《朱德的扁担》优质课教学设计-(部编本二年级上册)12页.docx

朱德的扁担优质课教学设计 (部编本二年级上册)16.朱德的扁担 教学目标 1认识15个生字。会写8个字,理解“朱德、扁担、会师、不料”等词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。 重点难点重点：识字写字，理解由生字组成的词语，分角色朗读。 难点：感悟朱德同志以身作则、与群从同甘共苦的高贵品质。 教学准备师：多媒体课件 生：搜集查阅朱德及红军的有关资料。 课时安排两课时 第一课时 一、谈话导入，引出课题。 1谈话：同学们，还记得我们学过的吃水不忘挖井人这篇课文吗？这篇课文主要写了哪位革命领袖呀？（毛主席） 师：对，吃水不忘挖井人这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天这节课，我们要认识另一位老一辈领导人。 2课件出示朱德的图片。 你们认识他是谁吗？出示“朱德”两个字，帮助学生认识“朱德”这两个字。（板书：朱德）