第 10 课时课 题欣赏木鼓歌课型欣赏课教师教学目标1、知识目标：以欢快活泼的情绪、饱满而富有天性的歌声演唱木鼓歌，表现佤族人民对美好生活的热爱之情。 2、能力目标：在歌曲有休止符的地方加入打击乐器为歌曲伴奏，培养学生感受、听辨的能力。 3、情感态度价值观目标：在活动过程中体验歌曲、合作学习的愉快心情。 教学重点了解木鼓，准确演唱歌曲。教学难点旋律音准，多种节奏型准确。教学准备课本 电子琴 课件 教学过程学生行为预设1. 视频欣赏导入 播放木鼓舞的视频 同学们听一听看一看视频中人们在做什么？他们表达了一种怎样的情绪呢？ （生答他们聚在一起边敲鼓边跳舞）（表现了喜庆、热闹、欢快的一种情绪） 大家通过他们身上的服饰猜一猜这是哪个民族的?(佤族) 佤族是一个能歌善舞的民族，所以他们不只是跳木鼓舞，而且还唱木鼓歌呢，他们边歌边舞，场面非常热闹。我们今天要学习的歌曲木鼓歌就表现了这种欢乐歌舞的场面。（出示课题） 二、感受歌曲 1.初听歌曲，感受歌曲的
