四年级语文下册作文课校园一角教学设计执教者：梁秀琴教学目标：1、仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。2、把景物的特点写具体，语句要通顺。教学重点：1、能把观察到的景物按一定顺序写下来。2、把景物的特点写具体，语句要通顺。教学过程：一、谈话导入，揭示新课。1、导入：同学们，我们的学校就像一座美丽的大花园，春天，绿草如茵，夏天，树木苍翠欲滴，秋天，树叶随风飞舞，冬天，北风呼呼。我们生活在这里，对它既熟悉又亲切，今天让我们把它的美丽再回味一次吧！2、今天我们来学写作文校园一角(板书课题)3、让我们先看看写作要求：（岀示习作内容和要求），全班默读，找出本次习作要求。4、本次习作要求是什么？（指名回答）写作要求：选择校园的一处景物，仔细观察，按一定顺序把它的特点写下来；内容要具体，语句要通顺。二、指导选材，理思路，学写法。1、过渡：我们校园的景物又多又美，前几天，老师让大家到校园里走一走，仔细观察校园的每一处景物，你能说说你最喜欢哪个地方？（指名提问）学生可能会说：美丽的小公园、高大雄伟的教学大楼、欢腾雀
