《村居》教学设计1(总10页).doc

二年级下册语文教学设计及教学反思-课文1.1古诗两首：村居人教（部编版） 村居教学设计 教学目标：1、正确、流利有感情的朗读、背诵这首古诗。2、了解古诗的大概内容，理解一些字的含义，体会诗中的韵律美。 3. 通过反复朗读，展开想象来理解古诗的意思。感悟其中的意境美。4. 培养学生学习古诗的兴趣。教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗. 教学难点：指导学生通过朗读、想象，感受古诗的语言美和情境美，帮助学生积累丰富的语言材料。教学准备：课件。教学过程：一: 欣赏图画猜古诗。 最近中央电视台一款古诗词的节目中国诗词大会，激起了同学们学习古诗，欣赏古诗的热情。今天我们就看图猜诗：图中的景物能用哪两句诗来形容呢？ （出示课件上的图片，请同学们看图猜诗。） 诗中有画，画中有诗。这就是古诗词的魅力。今天我们就再来学习一首新诗村居 版书 村居 介绍作者