松鼠教学设计一、教学目标：1朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。2学会本课12个生字及新词，掌握多音字“晃（hung）”，认读3个字。3通过阅读，使学生知道本文是按不同方面连段成篇的，能够按不同方面把课文分成两部分，并能说出理由。4让学生学习作者在描写事物时既抓住了特点，又言之有序，读写结合。二、教学重点：了解松鼠的外形特点和生活习性，产生喜爱之情。三、教学难点：能按不同方面把课文分成两部分，并能说出理由。四、教学准备：有关松鼠的资料字、词、句的投影片五、教学时间：2课时六、教学过程：第 一 课 时一、谈话引入1同学们，你最喜欢哪一种小动物？你能用一两句话给我们介绍介绍吗？2请看大屏幕，你们认识图中的小动物吗？出示几张不同种类的松鼠图片 请大声说出它们的名字。（松鼠）结合你搜集的资料，能不能用一个词或一句话来形容一下它？3看老师板书课题，注意“鼠”的笔顺。板书课题 齐读课题让我们赶快来读一读课文
