“351”模式教学设计年级二年级课型课题2.树之歌教师教学内容： 是一首朗朗上口的儿歌，介绍了10种树的突出特点。在积累自然百科知识的同时，又能学习到许多与“木”字旁有关的生字。形声字、形近字的比较练习，能更有力地提高学习效率，达到更好地学习效果。教学目标：知识与技能：认识“梧、桐、枫、柏、装”等15个生字，会写“杨、壮、桐、枫”等10个生字，并能正确组词。过程与方法：借助图片认识树的名称并能熟练朗读课文，背诵课文。情感态度价值观：认识树的名称及其主要特点。教学重点： 识字写字，熟练朗读课文并背诵课文。来源:学科网ZXXK教学难点： 认识树木名称及其主要特点。教学资源： 多媒体，图片教法： 读、认相结合。来源:Z+xx+k.Com学法：自主、合作。教学课时： 2课时第一课时教学目标：1.认识“梧、桐、掌、枫、柏、装” 7个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个生字。2.借助图片认识“杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏”五种树的名称并能熟练朗读课文3.
