《核舟记》导学案(含答案)(总5页).doc

23 核舟记【教学目标】1、掌握本文的文言实词、虚词，能正确翻译课文。2、学习本文有条不紊的说明顺序。 3、了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，认识我国古代人民的聪明才智，激发学生的爱国主义精神。难点：学习有条不紊的说明顺序。【教学过程】一、导入新课： 我国古代劳动人民是最优秀、最聪明的人民，他们创造了光辉灿烂、令古今世界瞩目的中华文化。其中最令人啧啧称奇的是微雕。一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕。今天我们学习的核舟记，就是远在数百年前我国民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。 二、课前预习 1、给下列加横线的字注音：罔（ ） 膝（ ） 褶（ ） 髻（ ） 倚（ ） 戌（ ）篆（ ） 八分有（ ）奇（ ） 诎右臂支船（ ） 2、解释通假字（1）左手倚一衡木（ ） （2）盖简桃核修狭者为之（ ）（3）诎右臂支船（ ） （4）虞山王