《春望》教学设计3页.docx

春望教学设计 一课时【教学目标】1、 通过朗读，整体把握诗文，背诵本诗并了解相关背景；2、 通过自主、合作、探究的方式，深入理解诗歌内涵；3、 通过反复朗读诗歌，品味诗歌的美。【教学重难点】理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。【教学方法】朗读法 讨论法 【教学媒体】多媒体设施【教学步骤】一、 导入新课同学们，学习到现在这个阶段，老师相信你们已经积累了不少的诗词。把你们的小脑袋调动起来，看看能背诵多少思乡爱国的诗句来！同学们的积累真不少啊，今天让我们一起来学习另外一首诗春望。（板书课题）预设：举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思） 仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）二、 诵读诗文1、 学生齐读诗文。（要求：读正确、读整齐、读连贯）2、 出示写作背景后，指导读诗的节奏（课