植树问题例3教学设计责任学校 铜厂乡中心小学 责任教师 李正应新授课【教学内容】人教版小学数学五年级上册第109页例3及相应练习的内容。【教材分析】本册的“数学广角”主要是渗透有关植树问题的方法，通过现实生活中的一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用这些规律来解决生活中的一些简单实际问题。 例3是植树问题的另一种情况-关于一个封闭图形的植树问题。教材借助在圆上栽树，求一共需要几棵的问题，介绍如何解决类似的植树问题。教学中，要引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。【教学目标】1、掌握在一个封闭图形中植树问题的解答方法，并能灵活运用这一基本方法解决生活中存在的与“植树问题”类似的实际问题。2、在探索和解决问题中，体会从简单到复杂的数学推理方法。3、在动手实践的活动中体验数学学习成功的喜悦
