5. 椅子不简单【教学目标】科学概念目标物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。科学探究目标1在教师指导下用多种感官观察椅子各部分的组成材料及其特性。2在教师指导下用观察与描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。科学态度目标1发展进一步改进物品功能的兴趣和愿望。2乐于表达自己的想法，学会与他人分享自己的观点。科学、技术、社会与环境目标1了解人们为了满足更多的需求，往往会用多种材料来制作物品。2知道人们在生产、生活中要根据不同的功能和用途来选择材料。【重点难点】重点：不同材料有不同的特点。难点：材料的功能与材料的特性有关。【教学准备】为学生准备：办公椅、学生活动手册。教师准备：各种椅子的图片。【教学过程】一、聚焦1教师呈现各种椅子的图片，学生说说自己的发现。教师引导学生重点观察椅子的制作材料，使学生认识到有些椅子是用一种材料制成的，有些椅子则是用多种材料制成的。2聚焦主题观察一把椅子中的多种材料。二、探索（一）观察椅子的主要组成部分
