椭圆及其标准方程教案教材：人教版（必修）数学第二册(上)第八章第一节授课教师：李季一、教学目标：1知识与技能目标：（1）掌握椭圆定义和标准方程。 （2）能用椭圆的定义解决一些简单的问题。2过程与方法目标： （1）让学生在椭圆定义的归纳和标准方程的推导过程中，体会探索的乐趣。（2）培养学生发现规律、寻求规律、认识规律并利用规律解决实际问题的能力。（3）在椭圆定义的获得和其标准方程的推导过程中进一步渗透数形结合、化归等思想和方法3情感态度与价值观目标：（1）通过椭圆定义的获得培养学生对数学的兴趣，通过标准方程的推导培养学生求简意识并能懂得欣赏数学的“简洁美”。（2）通过师生、生生的合作学习，增强学生团队协作能力的培养，增强主动与他人合作交流的意识。二、教学重点、难点：1重点：椭圆定义及其标准方程2难点：椭圆标准方程的推导三、教学过程（一）、认识椭圆，探求规律:1对椭圆的感性认识。通过演示课前老师和学生共同准备的有关椭圆的实物和图片，让学生从感性上认识椭圆。
