19.2.1正比例函数说课稿突泉县第二中学 王志红各位老师：大家好，今天我说课的课题是人教版八年级数学下册第十九章第二小节的第一课时正比例函数。我主要从教材、教法、学法、教学过程以及教学评价这五个方面，谈谈我对本节教学内容的认识与处理。一、教材分析：（1）教材的地位和作用函数是中学数学中非常重要的内容，是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，正比例函数是一次函数特例，也是初中数学中的一种最简单最基本的函数，努力上好正比例函数才能为后续函数的学习打下基础，因此，本节课具有承上启下的重要作用，函数思想是一种重要的数学思想，它体现了运动变化和对立统一的观点，体现了数学的建模思想和数形结合思想，为此在教学中通过生活实际，引导学生观察探索，让学生在学习过程中感悟函数思想，从而激发学生学习函数的信心和兴趣。（2）学情分析学生在小学已经学习了比例的意义与性质，在这个基础上，学生能很容易接受正比例概念。从正比例关系到正比例函数，加上本节课内容的概念性和理论性较强，学生可能缺乏学习兴趣，因此，我对本节课的设计是通过学生所熟悉的问题情境出发，使学生的自主探索贯穿课
