1、2011 年中考语文总复习单元复习 七年级上册现代文内容梳理篇 目第一单元1.在山的那边 2.走一步，再走一步3.生命 生命 4.紫藤萝瀑布第二单元6.理想 7.短文两篇8.人生寓言(节选) 9.我的信念第三单元11.春 12.济南的冬天13.山中访友 14.秋天第四单元16.化石吟 17.看云识天气18.绿色蝈蝈 19.月亮上的足迹第五单元21.风筝 22.羚羊木雕23.散步 24.诗两首第六单元26.皇帝的新装 27.郭沫若诗两首28.女娲造人 29.盲孩子和他的影子教材精梳理1.字音认读喧腾( ) 啜泣( ) 纳罕( ) 峭壁( )目眩( ) 颤抖( ) 屡次( ) 瀑布( )迸溅( )
2、 忍俊不禁( ) 盘虬卧龙( ) 伶仃( )绽放( ) 穗( ) 伫立( ) 仙露琼浆( )脊梁( ) 船舶( ) 载着( ) 倔强( )烟囱( ) 柚子树( ) 沉甸甸( ) 扒窃( )果实累累( ) 嬉戏( ) 风韵( ) 慷慨( )渲染( ) 奢望( ) 呵责( ) 猝然( )水涨( ) 宛转( ) 应和( ) 撑伞( )暖和( ) 着落( ) 一髻白花( ) 贮蓄( )栀子( ) 泯灭( ) 鳊鱼( ) 乌桕( )枯涸( ) 葱茏( ) 轻盈( ) 绫纱( )绸幕( ) 弥漫( ) 喑哑( ) 莴苣( )颚( ) 喙( ) 着陆( ) 铁锹( )杈( ) 嫌恶( ) 什物( ) 犄角(
3、 )怦( ) 寒颤( ) 攥( ) 虐杀( )匿( ) 嗅( ) 炫耀( ) 称职( )滑稽( ) 陛下( ) 爵士( ) 赏赐( )随声附和( ) 缥缈( ) 模糊( ) 鲛人( )哞( ) 潺( ) 蔷薇( ) 酥( )踉跄( ) 掳( ) 伐木声丁丁( )提示xun chu hn qio xun chn l p bng jn qi lng dng zhn su zh qing j b zi ju jing cng yu din p li x yn ki xun sh h c zhng wn h chng huo zhu j zh zh mn bin ji h lng yng lng ch
4、um yn y w j hu zhu qio ch w sh j png zhn zun n n xi xun chn j b ju c h pio mio m hu jio mu chn qing wi s ling qing l zhng2.字形辨识(hun)_想 (shn)_间 (nng)_成训(ji)_ 分(q)_ 瘦骨(ln xn)_小心(y y) _ (sng)_立 (so)_扰(g) _负 (du)_落 牙_(yn)贪_(ln) (ch)_形 苦_(o)闲_(xi) (ru ln)_ (tio)_望简_(lu) (su)_事 (yn ning)_鸟_(cho) (bn)_发 洗_
5、(zhu)抖_(su) ()_运 清_(li)梦_(mi) (hi)_骨 猛_(m)(jio)_洁 险象_(di)生 (zhn)_蓝犬_(fi) (chn)_心 (gu)_火(shu)_猎 喧(xio)_ 静_(m)(zhng)_斯 (sh)_时间 (t)_透(qio cu)_ (ch)_想 (yu)_惑擎天(hn)_地 庸(l)_ (zo t)_小_(q) 寂(lio)_ (din)_污苦心孤(y)_ 披(su)_ 戴(l)_提示幻 瞬 凝 诫 歧 嶙峋 翼翼 耸 骚 辜 堕 龈 婪 雏 熬 暇 蹂躏 眺 陋 琐 酝酿 巢 鬓 濯 擞 厄 洌 寐 骸 犸 皎 迭 湛 吠 禅 篝 狩 嚣 谧
6、螽 霎 剔 憔悴 痴 诱 撼 碌 糟蹋 憩 寥 玷 诣 蓑 笠3.词语积累(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。(3)纳罕：惊奇，诧异。(4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。(5)擎天撼地：形容力量巨大。(6)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。(7)庸碌：形容人平庸，没有志气，没有作为。(8)应许：答应。(9)忍俊不禁：忍不住笑。(10)伶仃：孤独，没有依靠。(11)玷污：弄脏(多用于比喻)。(12)可望不可即：只能远远看见而不能接近。(13)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。(14)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。(15)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。(16)低回：
7、留恋。(17)具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。(18)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。(19)回味无穷：比喻回想起某事物越想越觉得有意思。(20)多姿多彩：在第一次真好一文中指生活丰富而充实。(21)明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(22)怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。(23)庞然大物：形容形体大而笨重的东西。(24)风韵：优美的姿态神情。(25)闲适：清闲安适。(26)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。(27)泯灭：丧失。(28)厄运：不幸的命运。(29)落难：遭遇灾难，陷入困境。(30)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。(31)
8、险象迭生：危险的现象不断地发生。(32)获益匪浅：得到很多益处。(33)报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。(34)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。(35)玄奥：玄秘深奥。(36)德高望重：道德高，名望重。(37)津津乐道：很感兴趣地谈论。(38)栖息：停留，休息(多指鸟类)。(39)寥阔：高远空旷。(40)枯涸：干涸，没有水了。(41)梦寐：睡梦。(42)一霎间：一会儿，形容时间极短。(43)预兆：事前显露出来的迹象。(44)弥漫：充满，布满。(45)征兆：即将出现的迹象。(46)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。(47)静谧：安静。(48)反悔：对以前答应的事翻悔或不承
9、认。(49)形影不离：形容彼此关系密切。(50)自作主张：不与人商量，自己决定。(51)仗义：讲义气。(52)满不在乎：完全不放在心上。(53)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。(54)粼粼：形容水的明净。(55)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。(56)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。(57)滑稽：(言语、动作)引人发笑。(58)骇人听闻：使人听了非常吃惊。(59)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。(60)缥缈：隐隐约约，若有若无。(61)定然：必定。(62)绵延：连续不断。(63)神通广大:有特别高明的本领。(64)情不自禁：抑制不了自己的感情
10、。(65)踉踉跄跄：走路不稳的样子。4.文学常识(1)在山的那边的作者是王家新，当代诗人。诗歌作品及诗学文章被选入多种国内重要诗选及理论批评文集，并被北大、复旦等大学选入多种中国当代文学史教材。诗作在山的那边被人教社选入初一语文教材，诗作帕斯捷尔纳克被人教社选入高二语文读本。(2)从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种， 在山的那边属于哲理诗。(3)走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。他在文中告诉我们这样一个哲理：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到人生的一个哲理，给我们的启示是在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会
11、聪明起来。(4)生命 生命的作者是台湾女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。(5)紫藤萝瀑布是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代女作家宗璞。(6)散文按表达方式可分为叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。(7)理想的作者是当代诗人流沙河。(8)从表达方式和内容看， 理想是哲理诗。(9)人生寓言(节选)选自周国平文集 ，作者是当代著名诗人、哲学家周国平。(10)寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。(11)我的信念的作者是波兰著名科学家玛丽居里，她曾两次获得诺贝尔奖。(12)春是一篇诗意盎然的抒情散
12、文。(13)春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著名的散文有背影 荷塘月色等。(14)老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子 四世同堂等，话剧龙须沟 茶馆等。(15)秋天一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家。(16)看云识天气是一篇说明文，是朱泳燚根据有关资料改写的。(17)常见的说明方法有下定义、打比方、举例子、列数字、作比较、分类别。(18)说明顺序有三种，即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(19)绿色蝈蝈一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔，此文选自昆虫的故事 。(20)风筝选自鲁迅的散文诗集野草
13、，叙述了鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年管错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。(21)鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊 ，散文集朝花夕拾等。(22)羚羊木雕的作者是张之路，这是一篇记叙文。(23)记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过以及结果。(24)描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。(25)散步的作者是莫怀戚。(26)金色花选自泰戈尔诗选 ，作者泰戈尔，印度文学家，1913 年获诺贝尔文学奖。(27)纸船选自繁星 ，作者冰心，原名谢婉莹，诗人
14、、作家，代表作有繁星 春水 寄小读者等。(28)皇帝的新装的作者是丹麦(国名)著名童话作家安徒生。他一生写了 160 余篇童话，如卖火柴的小女孩 丑小鸭等。(29)童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。(30)天上的街市选自郭沫若全集,作者郭沫若，中国现代杰出的诗人、作家、历史学家、剧作家。(31)女娲造人选自神话故事新编 ，作者是袁珂。(32)神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 山海经 庄子 楚辞 淮南子等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩
15、尤、鲧禹治水、后羿射日等。(33)盲孩子和他的影子是一篇童话，作者是金波。5.名句集萃(1)在山的那边，是海!/_(2)那雪白的海潮啊，夜夜奔来_(3)我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，_，_，直到抵达我所要到的地方。(4)虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，_，_，却在于我们自己掌握。(5)每一朵盛开的花就像是_，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像_，就要绽开似的。(6)饥寒的年代里，_；/_，理想是文明。/离乱的年代里，_；/_，理想是繁荣。(7)这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。_，但是，_。(8)第一次的经验不一定都愉快
16、，_，_。(9)生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，_。(10)我们必须相信，_，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。(11)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。_，_，_。(12)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，_，_，_，_。(13)山尖全白了，_。(14)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，_，_。(15)你好，瀑布大哥!_，_，_，_，天生的金嗓子，从古唱到今。(16)放下饱食过稻香的镰刀，_。(17)_。溪水因枯涸见石更清洌了。(18)时光在你脸上刻下道道皱纹，_，_生命的航船从太古不息地向近代进发。(19)阿姆斯特朗谈
17、到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“_。 ”(20)我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道_。(21)到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，_。(22)我仍是不灰心的每天的叠着，/_。(23)这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有种奇怪的特性：_。(24)远远的街灯明了，_。天上的明星现了，_。提示(1)是用信念凝成的海(2)一次次漫湿了我枯干的心灵(3)而要着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步(4)让有
18、限的生命发挥出无限的价值 使我们活得更为光彩有力(5)一个小小的张满了的帆 一个忍俊不禁的笑容(6)理想是温饱 温饱的年代里 理想是安定安定的年代里(7)神圣的事业总是痛苦的 也惟有这种痛苦能把深沉给予我们(8)但新鲜而刺激 使人回味无穷(9)还是我们自己要有信心(10)我们对每一件事情都具有天赋的才能(11)红的像火 粉的像霞 白的像雪(12)散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀贬的(13)给蓝天镶上一道银边(14)那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色(15)雄浑的男高音 纯粹的歌唱家 不拉赞助 不收门票(16)用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果(17)草野在蟋蟀声中更寥阔了(18)犹如把生命的档案
19、细细描画 海枯，石烂，日转，星移(19)这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃(20)游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使(21)好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界(22)总希望有一只能流到我要他到的地方去(23)任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服(24)好像闪着无数的明星 好像点着无数的街灯2011 年中考语文总复习单元复习 七年级上册文言文内容梳理篇 目第一单元 5.童趣 第二单元 10.论语十则第三单元 15.古代诗歌五首 第四单元 20.山市第五单元 25.世说新语两则 第六单元 30.寓言四则教材精梳理1.重点字音童稚( ) 拟
20、作( ) 藐小( ) 鹤唳( ) 怡然( )土砾( ) 壑( ) 癞虾蟆( ) 愠( ) 三省吾身( )论语( ) 罔( ) 碣石( ) 澹( ) 竦峙( )青冥( ) 飞甍( ) 高垣( ) 睥睨( ) 连亘( )窗扉( ) 倏忽( ) 奕( ) 柳絮( ) 庇护( )塞上( ) 遽( ) 髀( ) 跛( )提示zh n mio l y l h li yn xng ln wng ji dn sng zh mng mng yun p n gn fi sh y x b si jb b 2.重点词义(1)项为之强(2)徐喷以烟(3)鹤唳云端(4)以土砾凸者为丘(5)以丛草为林(6)兴正浓(7)方出
21、神(8)驱之别院(9)学而时习之(10)不亦说乎(11)人不知而不愠(12)吾日三省吾身(13)与朋友交而不信乎(14)学而不思则罔(15)思而不学则殆(16)然后知松柏之后凋也(17)次北固山下(18)客路青山外(19)最爱湖东行不足(20)路转溪头忽见(21)数年恒不一见(22)相顾惊疑(23)始悟为山市(24)历历在目(25)惟危楼一座(26)或凭或立(27)逾时，楼渐低(28)倏忽如拳如豆(29)寒雪日内集(30)白雪纷纷何所似(31)俄而雪骤(32)未若柳絮因风起(33)陈太丘与友期行(34)相委而去(35)下车引之(36)元方入门不顾(37)果大亡其财(38)马无故亡而入胡(39)
22、人皆吊之(40)居数月(41)其马将胡骏马而归(42)父子相保提示(1)项：颈，脖颈。(2)徐：慢慢地。(3)唳：鸟鸣。(4)砾：瓦砾、小石块。(5)林：树林。(6)兴：兴趣。(7)方：正。(8)驱：赶。(9)时：按一定的时间。(10)说：通“悦” ，愉快。(11)愠：生气，发怒。(12)日：每天。省：反省，自我检查。(13)信：真诚，诚实。(14)罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(15)殆：有害。(16)凋：凋谢。(17)次：停泊。(18)客路：旅途。(19)不足：不够。(20)见：通“现” ，出现。(21)恒：经常。(22)顾：看。(23)悟：明白。(24)历历：清楚的样子。(25)危
23、：高。(26)凭：靠着。(27)逾时：过了一会儿。(28)倏忽：突然。(29)集：聚会。(30)似：像。(31)骤：急、大。(32)因：凭借。(33)期：约定。(34)委：丢下、舍弃。去：离开。(35)引：拉。(36)顾：回头看。(37)果：果然。亡：丢失。(38)亡：逃跑。(39)吊：对其不幸表示安慰。(40)居：经过。(41)将：带领。(42)保：保全。3.古今异义(1)盖一癞虾蟆。盖：古义，句首发语词，无义；今义，常用作名词、动词，如盖子，盖上。(2)人不知而不愠，不亦君子乎？君子：古义，道德上有修养的人；今义，对人的敬称。(3)温故而知新，可以为师矣。可以：古义，凭借某种条件去做，可以
24、；今义，表示允许或能够。(4)是知也是：古义，这，这个，这样；今义，表示肯定判断。(5)高垣睥睨睥睨：古义，指城墙上呈凸凹形的矮墙；今义，斜着眼睛看，形容高傲的样子。(6)惟危楼一座危：古义，高，高耸；今义，危险。(7)暮而果大亡其财亡：古义，丢失，逃走；今义，死亡，灭亡。(8)与儿女讲论文义儿女：古义，儿女辈、子侄辈的人；今义，儿子和女儿。4.一词多义之 ),()“)“, 可 不 译取 消 句 子 独 立 性用 在 主 语 和 谓 语 之 间助 词心 之 所 向 它 们代代 词昂 首 观 之 的可 译 为结 构 助 词故 时 有 物 外 之 趣为 ),(看 作当 作以 虫 蚊 为 兽 被舌
25、一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞因 为项 为 之 强以 )(把以 丛 草 为 林 用徐 喷 以 烟其 ),(),指 自 己 所 想 象 的 境 界代 词神 游 其 中 自 己代 词蹲 其 身 指 所 观 察 之 物代 词必 细 察 其 纹 理观 )(看昂 首 观 之 景 象作 青 云 白 鹤 观亡 )(逃 跑马 无 故 亡 而 入 胡 丢 失暮 而 果 大 亡 其 财5.特殊句式(1)宾语前置白雪纷纷何所似(“何所似”实际为“所似何”)(2)省略句见二虫斗草间(“斗”后省略介词“于”)(3)被动句式二虫尽为所吞(用“为所”句式表被动)(4)判断句奂山山市，邑八景之一也(用“也”表示判断)6.通假字(1)项为之强。“强”通“僵” ，僵硬。(2)学而时习之，不亦说乎？“说”通“悦” ，愉快。(3)由，诲女知之乎！“女”通“汝” ，人称代词，你。(4)知之为知之，不知为不知，是知也。“知”通“智” ，聪明。(5)路转溪头忽见“见”通“现” ，出现。(6)既而风定天清，一切乌有“乌”通“无” ，没有。(7)数至八层，裁如星点“裁”通“才” 。(8)尊君在不“不”通“否” 。7.词类活用(1)鞭数十鞭：名词用作动词，可译为“用鞭子打” 。(2)不耻下问耻：形容词意动用法，可译为“以为耻” 。8.理解翻译(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
