一，教学设计思考1，在分析教材时，陈述太深奥，语言不容易理解，学生似乎很难理解。2，在重重困难的情况下突出把握，倾向于节奏和声音的实践动力。学生不了解歌曲的深度。3，从国歌视频到歌曲毕业歌曲，这个想法还是比较清晰的，融合在语言上再精炼有点像。二，反思的教学过程1，第一个学生不熟悉这首歌，听的歌曲应该让学生们跟着粉丝再唱一遍，从而加深印象，再次更好的合唱。2，处理这首歌对声音动量的要求和壮丽，但对于女孩来说更难表达这种感觉，在动员学生情感时，我用风扇做指南，如果我们可以排序一些动作与第一首歌，动员大家的心情很好。三，有一个问题反思1，大多数学生对这首歌不感兴趣，所以音乐会将更难掌握歌曲的感觉，熟悉歌曲的旋律。虽然他们的天堂显示更多，但缺乏一定的运动和即兴伴奏，没有最大化的动员 学生的气氛2，当课堂出现多媒体故障情况时，没有及时合理处理。最后，虽然课程的进度没有延误，但是课件准备的信息对学生来说不是一个好展示，这是一个很大的错误。第四，改进措施反映1，在学生教学时间的处理上，似乎有点冷静，语言精炼多一点从教练谁学习一些好地方。在最好的时间准
