氯气的性质教案分析一、教材分析与学情分析1、地位与作用：元素及其化合物知识是中学化学研究的重要内容之一，也是苏教版高中化学必修课程中6大知识模块之一。本节之前学生虽然对氯气的制备有一定的认识，但是这节内容是学生进入高中以来的第一次系统地对物质性质的学习，学生在此节学习过程中学习方法的掌握，将直接影响到学生在以后有关元素化合物的学习。同时本节也为后面氧化还原反应的学习奠定了良好的基础。2、学情分析：本节课针对的是高一学生，他们通过在初中的学习中具备了一定的化学基础，了解过有关氯气的知识，加之在生活中经常接触含氯的化合物，因此学生有一定的好奇心，求知欲，能很好的展开课程，但实验分析能力有待提高。3、目标：（1）知识与技能了解氯气的物理性质，训练学生的观察和归纳能力；掌握氯气的化学性质，以氯原子的结构特点作为切入点，认识氯气是一种很活泼的非金属单质的本质；能运用次氯酸的性质解释漂白粉的漂白原理。（2）过程与方法通过实验和观察，逐步掌握研究化学问题的科学方法；通过问题讨论，掌握新制氯水具有漂白性的原因，体验化学知识的获得过程。（3）情感、态度、价值观激发探索
