《汉语拼音1-aoe》教学设计(总6页).doc

汉语拼音教学设计【教学目标】 、学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。、认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。、认识四线格，学习使用四线格。【教学重点】、学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。、掌握单韵母的四个声调。【教学难点】、能正确书写个单韵母。、能直接读出带调韵母的音。【教学过程】第一课时一、谈话激趣从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要*它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！”这节课我们先认识个朋友“a o e”。二、学习个单韵母的音形学习单韵母“a”：、出示 a 的图片：问