水浒传读书交流会教学设计开发区第三小学 王晓彤教学目标：1.通过对水浒传的阅读与交流，培养学生阅读经典名著的兴趣。2.通过对书中几个主要人物形象的分析与讨论，了解并学习塑造人物性格的方法。3.训练学生有根据地表达自己的观点。教学重点：讨论几个主要人物的性格，了解并学习塑造人物性格的方法。教学难点：认识人物性格的复杂性,丰富性。教学过程：课前：对答人物绰号一、谈作者 同学们这些大家耳熟能详的人物就是四大名著之一水浒传的（一百单八将），今天我们就来说说水浒传。水浒传的作者是？（施耐庵）你对施耐庵有多少了解呢？（找生汇报，其他生补充）师点评：从生平、著作、身世、人生经历等方面介绍了作者。二、聊背景看来同学们对作者施耐庵有深入的了解，那他是在怎样的背景下创作了水浒传？生交流 师小结：写作背景同学们不仅知道故事发生的社会背景；还知道施耐庵的创作背景。三、讲故事故事就在这样的背景下展开了，书中的故事扣人心弦，其中的哪些故事给你留下了深刻的印象？（多找学生简单说说故事题目）谁来把你
