水龙吟次韵章质夫杨花词【教学目标】1、朗读并背诵苏轼的水龙吟。2、了解苏轼生平、作品以及他的“豪放词”。 3、品味文句，体味作者的思想感情。【教学重点】理解词的内涵并背诵本词。 【教学难点】体味作者的思想感情。 【教学方法】自主合作探究。【课时安排】一课时【教学过程】一、知识盘点： 1、唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，而宋代则被称为词的时代。关于宋词你了解多少？（从流派上） 豪放派，中国宋词风格流派之一。其特点是题材广泛，内容丰富，表现方法以铺叙直抒为主，风格恢宏沉雄，气势豪纵，成就颇高。代表人物是苏轼、辛弃疾。 婉约派，中国宋词风格流派之一。其特点结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种清新绮丽之美。内容比较窄狭，主要侧重儿女风情。代表人物柳永、李清照。 俞文豹吹剑录的一段记载：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如耆（q）卿？”对曰：“郎中词，只好十七八女子，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，
