沁园春长沙教学设计【教学目标】一、知识与技能目标:1、简单掌握诗歌作者及写作背景2领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向二、过程与方法目标1、仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点2、反复朗读课文，直至熟练背诵三、情感态度及价值观目标:理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志【教学重点】1、 结合词作意象，理清作者的思路，体会作者情感2、融入课文情景，有激情的朗读词作【教学难点】让学生从意象的角度来把握词作中关于湘江秋景的描写领悟伟人的博大情怀以及人格魅力【教学方法】点拨法。通过点拨关键字词，把握词中意象。语言品读法。在反复的朗读，背诵中体会作者情感。比较法。可以与作者的其他词作纵向对比，也可以与本单元所涉及的其他诗歌做横向对比。【教时安排】 1课时【教学过程】第一课时一、单元总括:1、中国新诗简介:中国新诗是相对与中国古典诗词而言的，它是五四前后才出现的，新在用白话写诗，摆脱古典诗词严整格律的束缚，受外国诗歌影响较大。2、诗歌鉴赏方法:诗歌重在品味，鉴赏诗歌可以从意象
