《沁园春雪》教学设计(总4页).docx

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沁园春雪【教学目标】1反复诵读,读出诗歌的美。2选点品赏,品意境,悟情感。3发挥联想、想象,描绘画面。【教学重点】1反复诵读,读出诗歌的美。2选点品赏,品意境,悟情感。【教学难点】发挥联想、想象,描绘画面。【课时】一课时【教学过程】一、 知识卡片活动要求:学生默读,提取重点信息;教师点拨,指导学生做旁批。知识卡片一 :沁园春雪的作者毛泽东(18931976)中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和诗人、书法家。知识卡片二:沁园春雪的创作1、长征途中,遵义会议确立毛泽东在当和军队中的领导地位。2、沁园春雪创作于1936年2月,陕北红军渡河东征,出师抗日期间。3、1945年8月,毛泽东赴重庆与国民党谈判,柳亚子索句,毛泽东手书此词以赠。11月,此词在重庆发表。(“索句”,文人之间相互的邀请,你的诗作给我看看。)知识卡片三:沁园春雪的文体特点1、 词:由古诗发展而来的可以配乐歌唱的文言诗歌体裁。2、“沁园春”是词牌,词牌表示词的格式,这种格式

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