没头脑和不高兴课外阅读导读教学设计教学目标： 1、向学生推荐没头脑和不高兴这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。 2、潜移默化地进行成本书的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。 3、通过阅读，对学生进行思想教育，明白如果从小没有养成好习惯，长大就做不了大事的道理。教学重点：了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。教学难点：对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读。教学准备：课件 目录打印教学过程：一、谈话导入，推荐书目：同学们课外读过很多书吧？那你最喜欢读什么书？为什么？今天老师给同学们推荐一本非常幽默的好书。它是学生读课题 ，教师板书。二、欣赏封面，走近作者。我们看一本书要从封面读起。只要仔细观察，你会在封面上发现很多信息。仔细观察封面，你都发现了什么？预设1、题目读一下题目，读后有什么疑问吗？（板书：疑问）学习贵在质疑， 因为我们好多重大的发现，都是从一个个的疑问开始的。如果我们的课外阅读带着疑问来读，一定非常有意思。预设2、图画你观察的真细致，你关注了画面，而且
