没有围墙的学校读后感子洲县实验小学 万彩云寒冷的冬夜少了份喧闹多了份安详，静静地端坐于床边，细品幽幽茶香，徜徉于李崇建、甘耀明老师所著的没有围墙的学校一书中，心中无限感慨。这所学校没有围墙，没有校门，是名副其实的“开放式”学校；这所学校绿竹掩映，柳杉环绕，是绝佳的隐居环境；这所学校还有山鸡、野兔、大冠鹫、黄嘴鸮等生态，仿佛传说中的世外桃源，这就是台湾的“全人”学校。俗话说“没有规矩不成方圆”。尤其是在学校，面对还没有长大的孩子，学校之中总是充满了各种各样的规矩。这些规则可能是一些规章制度，也可能是教育者认可的金律良言。然而这所没有围墙的学校台湾全人学校，向我们讲述了一所体制外学校的文化发展思路，点点滴滴的启示，让我心中不禁一振。无论是开篇的“三剑客大闹江湖”毁农人菜园的处理，还是“谁把房子拆了”中对孩子的宽容地对待，全人教师的处理方式都让我们深深感受到那份没有权威压制，让孩子在真实的情境中在宽容与安全的气氛中逐一澄清的对成长中的生命个体的尊重。尤其全人学校创办人大胡子那种当孩子犯错后，“只有宽容后，与孩子认真讨论，才能使他们对自身行为进行思考”更深深震撼着我的
