没头脑和不高兴读书交流会教学设计教学目标：1学会看一本书能关注封面、扉页、插图等相关信息。2.读懂没头脑和不高兴这本书的内容，能简要讲述自己感兴趣的情节，懂得这个故事告诉我们的道理，要从小养成做事认真的好习惯，要学会与他人合作。3激发学生阅读的兴趣，培养学生自主阅读的习惯，提高学生阅读的能力。教学过程：一猜一猜，梳理故事人物导语。同学们，这个月跟你们一起读了一本书，这本书叫做（生回答没头脑和不高兴）。今天就聊一聊这本书。老师先要来考考大家，有没有信心接受挑战？1.请看题，猜猜他是谁。（大屏幕出示竞猜题）他是一位不可多得的、天生的儿童文学作家。他写了没头脑和不高兴等好看的书。他就是 。聊书指导：师读：他是一位不可多得的、天生的儿童文学作家。他写了没头脑和不高兴等好看的书。他就是 。你说生答:任溶溶 师：猜对啦，会看书！出示任溶溶图片师：瞧，他就是任溶溶爷爷，让我们亲切的叫叫他。生：任溶溶爷爷师：真好!你对任爷爷有哪些了解呢？生：他还写了土土的
