波斯市场教学目标 1.通过管弦乐丰富的表现力，把学生带到繁华的波斯集市中，了解波斯的音乐，感受其浓郁、独特的地域风格。2.运用模唱、表演、画旋律线、打节奏等方法让学生聆听音乐，主动参与、感受、体验、表现音乐。3. 听出波斯市场各主题出现的先后顺序及各主题的主奏乐器，能随着音乐用“xx x”的节奏来表现主题4的铃鼓声。学情分析 随着年龄的增长，知识的增长，见识的增长，自主能力的增强，流行音乐的影响， 六年级的学生普遍对音乐课的兴趣逐渐减弱，他们渴望音乐，却不喜欢音乐书上的歌曲。要继续培养学生对音乐的兴趣，自由组合教材，适当引入优秀的流行音乐，引导学生分辨优劣作品，提高他们的音乐鉴赏能力。重点难点 教学重点：通过管弦乐丰富的表现力，把学生带到繁华的波斯集市中，感受其浓郁、独特的地域风格。 教学难点：用线条、动作、打节奏和歌声等方法表示你听到的音乐主题出现的先后顺序。教学过程 教学活动 活动1【导入】一、初步感受音乐，开启波斯之旅 （一）师生律动，设计意图来源%:中教网#1听S.H.E的波斯猫伴奏进教室，师生跟音
