《测量物质的密度》教学设计8页.doc

测量物质的密度教学设计平乡县职教中心 张克强课 题测量物质的密度课 型新 课教学目标知识技能1、认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。2、进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。过程方法在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。情感态度1、培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。2、通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。教学重点学习用天平和量筒测固体和液体的密度。教学难点从实验原理、仪器使用、实验步骤安排、记录数据到根据数据得出结果对学生进行全面实验能力的训练。教学用具量筒（或量杯）、石块、细线、盐水、天平和砝码、烧杯（或玻璃杯）、清水、多媒体演示课件。教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图新课引入：回顾上节课密度的