海上日出第二课时教案设计一、教学目标 1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。 2、理解课文内容，感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的情趣。 3、学习作者按照一定顺序观察事物的方法 二、教学重点：理解课文内容，体会日出过程变化. 三、教学难点：学习作者按照一定顺序观察事物的方法。 四、教学过程初读课文，整体感知 1、同学们上节课我们了解了作者巴金老爷爷，也解决了生字词问题，今天我们继续学习课文海上日出教师板书引导学生齐读，后问：同学们你们见过日出么？在哪里见过？（生：见过。/生：在电视上见过。/生：在自己家里的小院里看见过日出。）2、教师：你觉得日出景象怎么样？谁能用自己的话来说一说？(生：很漂亮，很美丽。/生：日出的时候，太阳周围的云都是红彤彤的，太阳刚开始出来的时候并不耀眼，可是过一会再看就非常刺眼了。)3、教师：同学们观察的都很仔细，那么谁在海上看过日出？（因为本校地处内地农村远离大海，所以许多同学直摇头。）4、教师：都没有是吧，那让我们再一次走进课文跟随巴金爷爷一起去欣赏海上日出下面给大
