海底世界教学设计与教学反思海底世界是北师大版小学语文第五册第十单元的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等几个方面，介绍了这个“景色奇异、物产丰富”的神秘世界，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。海底世界对于学生来说是个神秘的领域，既好奇又向往。如果我们只是“照本宣科”，那么中低年级的孩子学起来就会觉得枯燥乏味。为了更好地解决教学重难点，我在教学过程中充分利用现代教育信息技术创设情景，把认知活动和情感活动结合起来，激发学生的学习热情。1 、认识本课的生词，理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”等词，学写“涛”字。2、在理解课文的基础上有感情地朗读课文。3、初步了解海底世界，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。了解海底世界景色奇异和物产丰富的特点。1、充分借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生探究海底世界的景色奇异、物产丰富。2、设计多种形式的读，并配以音乐，使学生优美的意境中去感受海底世界的美。1、多媒体课件 2、教师推荐的网页1、同学们，你们见过大海吗？
