《消息二则》教学设计(附教案)(总19页).doc

消息二则教学设计教学目标知识与能力了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。过程与方法1.阅读课文，把握消息的特点、结构。2.能根据消息的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁的特点。情感、态度与价值观感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。学习重点1.掌握消息的有关知识，培养阅读消息的能力。2.品味两则消息，体会消息的特点。学习难点体会两则消息的内在意蕴，尝试消息的写作。学法指导1.讨论法和点拨法相结合。2.合作探究、比较法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，人们要了解世界，日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，我们足不出户，可遍知天下事。今天，我们怀着崇敬和激动的心情，来学习伟大领袖毛主席亲自撰写的两则报道渡江战役的消息。环节二自主学