《溶液的形成》教案4页.doc

溶液的形成 教案 学习目标：1、 通过教师的讲解，认识溶解现象，知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；2、 通过小组合作，知道溶液、溶质、溶剂等概念，认识溶液的基本特征。3、 通过问题讨论和实验探究，观察、记录和分析实验现象，学会学习科学探究和科学实验的方法。4、 通过问题讨论和实验探究，激发学生的学习和探究的意识，学会辩证地看问题的思维方法，培养学生独立思考和合作学习的能力。评价设计：1、 重视课前预习，通过布置预习范围，设置预习题进行预习。通过小组长评价预习情况2、 课堂上通过实验现象结论的填写检验实验探究的能力。 3、 指导学生完成课堂练习、小测，及时检测学生对于知识和实验的掌握情况。优秀的给予奖分。 学习过程：1、情景导入：配制硫酸铜、氯化亚铁、高锰酸钾、食盐四种溶液以上四种溶液请同学们仔细观察，这么漂亮，你想到了什么？其实，我们看到的液体都是溶液。2、讲授新课：活动与探究一蔗糖溶解在水中食盐可以溶解在水中