《点》教学设计1页.docx

课 时 计 划第九周 星期二 2017年10月24日教学内容绘本点课型阅读课教 学要 求1.训练学生的朗读能力和说“完整的话”的口头表达能力，让孩子们学会称赞。2.品读绘本，联系生活，让孩子们领悟“尝试”精神。3.发挥想象，让孩子们模仿绘本内容简单续写。教学分析重点品读绘本，联系生活，让孩子们领悟“尝试”精神。难点发挥想象，让孩子们模仿绘本内容简单续写。教具多媒体课件、学习单教时1课时教 学 过 程一、 图片直观导入：出示点状图。师：孩子们，你发现了什么？（要求学生回答时说完整的话，如：从这幅图，我发现了。）二、 师生共读绘本：（1）.“瓦思蒂”不爱不会画画 老师领读，随机点学生配合 图文配合，训练学生朗读 师：从你们刚才读的对话里，你感受到瓦思蒂的快乐吗？（引导学生看图片人物的表情）（2）. “瓦思蒂”喜欢并学会画画 老师领读，随机