《游标卡尺的使用》教学设计(总8页).doc

1/50游标卡尺的使用教学设计 衢州市衢江区职业中专 王 英一、教学目标（一）知识目标：通过本课学习，使学生基本了解1/50游标卡尺的结构，能正确使用游标卡尺进行测量物体并准确读出测量数据。 （二）能力目标： 1培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力； 2培养学生观察能力和动手操作的能力； 3培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。 （三）情感目标: 1激发学生主动思考，积极探索的精神； 2通过分小组团结协作式学习，培养学生的合作精神；3通过学习充分调动学生的学习积极性，为接下去的学习打下基础。二、学生分析中职学生普遍存在各方面学习基础较差，学习兴趣与动力相对不足，意志薄弱，对于稍有难度的知识容易放弃等现象，在学习中更表现为“厌理论，喜操作”的特点。游标卡尺的使用是机电专业生必学内容，对于学生而言，这是全新的内容，学习初学生都会表现出良好的新鲜与好奇感，但是真正开始学习，需要他们去识记甚至理解掌握一些内容的时候，