一、导入新课同学们，我们这学期了解过很多志趣高雅的古代文人，如刘禹锡，虽身居陋室，却“调素琴”、“阅金经”，不亦乐乎。苏轼虽被贬谪，却在“月色入户”之时“欣然起行”。今天，我们将走近另一位文人，他在隆冬多雪之时前往湖心亭看雪，他是谁呢？今天，就让我们跟随张岱一起到湖心亭看雪。（板书课题）二、初读课文，整体感知1、读顺，读通首先请大家听老师读课文，听的时候注意字音、停顿和情感。下面看大屏幕，老师来考考大家，听读的时候你注意到这些字音了吗？（开火车读，全班齐读重点字音两遍） 崇祯 更定 拏 桡 毳衣 雾凇沆砀 一芥 铺毡 强饮 金陵 喃喃学生自由读，抽生读。2、读懂 书读百遍，其义自见。随着我们的朗读声，随着我们的朗读声，张岱离我们越来越近。那么，张岱到底是一个怎么样的人呢？其实课文中有一个字最能表现。聪明的你能找出来吗？请大家再次朗读课文，边读边思考，看看谁先找到。 （“痴”) 好，张岱到底是一个什么样的痴人，他的痴表现在什么地方呢？请大家在原文中勾画出表现张岱“痴”的句子。不寻常的天气大雪三日，湖
