满 五 加 教学目标：使孩子较熟练地掌握得数是五的珠心算方法。教学过程：一、基本功练习：师导入：今天老师给同学们带来了一个新朋友，大家看，它是谁呀？（课件出示喜羊羊），喜羊羊想邀请聪明又爱动脑的孩子去羊村做客，大家想去吗？喜羊羊要看看谁的注意力最集中，记忆力最好。请大家看算珠报得数。（课件）一、基本功练习：1、 出示算珠。报数2、师：喜羊羊还想看看大家的基本功表演。取盘，清盘，右手全盘练：拨入四，拨去2，再拨入1. 报得数拨入7，拨去5，再拨入2. 报得数3、 单档练，听珠算，报得数。4、听心算，报得数。5、 对口令说5的凑数。比一比谁说得好。师：我说一，生：我说四，一和四凑成五。二、教学新知1、教学2+3师：孩子们真能干。（出示课件）看，喜羊羊带大家来看谁了？是懒羊羊！他想做什么呢？可是喜羊羊说：必须要回答了问题才能吃，什么问题呢？孩子们一起来读读问题吧。（生读）师：你们能帮懒羊羊算出来吗？（生答）2+3=5 （板书）怎么口算出来的？（2和3组成5，所以2+3等于5）
