点的魅力教学设计课型：造型表现、欣赏评述。教材分析：本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。这节课的教学内容意在让学生从大自然和生活的万物中发现圆点的几种基本形状：圆面、圆圈；发现圆点在纸上不同的位置，给人不同的感觉，产生基本变化：通过对教材创造性的处理，突出一个“玩”字，力求在教学中师生共同创设轻松和谐的氛围，既竞争又合作，共同发现点的魅力，用点来创造美。学习目标：1.让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组合出各种创意的作品。2.在摆放圆点中发现有创意的圆组合会产生美感，给自己带来心灵的愉悦。教学重、难点：重点：让学生从大自然和生活的万物中发现点的几种变化，发现圆点在纸上的不同位置产生的不同感觉。难点：让学生有创意地玩“点”，用“点”组合出有创意的作品。教学准备：收集点状物品、平面构成“圆点的变化”、绘画、手工工具。教学过程：一.导入新课。模拟讲故事：小圆点。“同学们，大家好！我的名字叫点点，我喜欢穿各种色彩的衣服，我的本
