寓言滥竽充数教学设计 教学背景由于课文简短而寓意深刻,在本课教学中,教师以课文为中心,开展课内拓展阅读等丰富而生动的语言实践活动,使学生在感受寓言魅力的同时,获得语言的发展。教学目标1、读通课文,读准“排场”“竽眼儿”“齐湣王”等词的字音。2、通过对课文前后描述的对比理解寓言的寓意。3、能对照课文初步理解相对应的古文,并能根据古文复述故事。4、能读懂含有“滥竽充数”的句子,并能用滥竽充数造句。教学方法从寓言本身的文化特性出发,链接古今文化,构建立体语文,在课堂教学中充分展示寓言学习的特质,让学生感受寓言的魅力,接受传统文化的熏陶,获得语言的发展。教学流程1. 导入新课 1、寓言:通过一个短小的故事告诉人们一个深刻的道理,一般含有讽刺和劝诫的意思。一般寓言故事的题目就是一个成语,你知道哪些来自寓言故事的成语?(指生说)2、做游戏:看图写成语. (1).在祖国的语言宝库中,成语是一颗闪亮的珍珠。通过几年的学习,同学们一定掌握了为数不少的成语,下面我们就来“看