湖心亭看雪教学设计 安徽省芜湖市南陵县何湾镇中心初中 方培教材分析：文学家梁衡说过，有两篇小品文就像两幅精美的画卷挂在中国文学历史的长廊里，一篇是苏轼的记承天寺夜游，一篇是张岱的湖心亭看雪。由此可见湖心亭看雪在中国文学史上的地位。作为一篇文言文，文言知识固然重要，但引导学生走进作者所描绘的美景之中，从而一窥作者的精神世界更为重要。因此，设计本文授课，我的目标中心定位为“读”，读准音节，也就是落实基础；读懂文意，也就是掌握文言知识；读出情感，即走进作者的内心世界；读会手法，就是了解白描的写作手法。教学目标：1. 读通文字，掌握文言知识；2. 读懂文意，把握意境。3. 读会技巧，了解白描的写作手法。 4.读出情感，理解作者的精神世界。教学重点：深入理解本文的写景特点教学难点：理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。教学工具：多媒体课件和教师板书教学过程： 1 导入新课：美丽的西子湖畔曾留下许多文人墨客的足迹。唐代诗人白居易曾经写过非常经典的诗句：“未能抛得杭州去
