《照片里的故事》教案4页.doc

表达：照片里的故事长春高新第二实验学校仇学敏表达：照片里的故事 教学目标：1、培养学生的语言组织能力。2、根据所选照片，写明故事来历。能将事情的经过叙述的清楚、具体，表达自己的真情实感。3、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。教学重点：培养对人物进行神态、动作、心理的描写的能力。教学过程：1、 导入： 生活中，每个人都会用相机留下美好的瞬间，这些照片就像电影中的镜头，记录我们生活中的点点滴滴。每一张照片都珍藏一段故事，每一张照片都记录着一段历史。今天我们就来讲述自己照片中的故事。（板书课题） 1二、新课：1、 看这一张张稚嫩的脸庞，大家猜猜他们都是谁？（生猜）1 2、看着这些有些泛黄的老照片我们不禁会笑出声来，照片可以保留我们儿时最珍贵的记忆，记住我们童年最可笑的举动；照片可以记录我们从一个嗷嗷待哺的婴儿到亭亭玉立的大姑娘的成长过程。可以记录从一个痛哭流涕的娃娃成长到飒爽英姿的少年。