爬山虎的脚教案设计1506汉语言文学 张玲【教学目标】知识与能力1、会认“均”等5个生字，会写“虎”等11个生字，积累好词好句。2、有感情地朗读课文；背诵课文。3、理清课文的记叙顺序，了解爬山虎的特点。过程与方法1、观察爬山虎的叶子，了解爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。2、通过理解课文，抓住文章描写爬山虎的重点语段，学习作者有序的观察以及细致的描写。情感态度与价值观认识大自然的神奇，培养自己留心观察周围事物的兴趣，做个生活中的有心人。【教学重点】了解爬山虎的特点，学习作者的观察方法【教学难点】弄清爬山虎是怎样一脚一脚爬上去的。【教学准备】多媒体课件、相关资料【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导入1、同学们你们都见过什么样的脚呢？（鸡脚、狗脚、）这些都是动物的脚。那你们见过不会走路的植物也长脚吗？今天我们就来学习著名教育家叶圣陶先生所写的一篇文章：第六课爬山虎的脚。（板书课题并齐读）2、昨天老师布置什么预习作业呀？（查找叶圣陶、爬山虎的资料）哪位
