爬山虎的脚说课稿尊敬的各位评委老师：大家好 ！今天我说课的题目是爬山虎的脚。下面，我将对本课进行分析。（下面，我将从教材、教学重难点、教法、学法，教学过程、板书设计几个方面来进行我的说课。）一、说教材爬山虎的脚是人教版四年级上册第 单元的第 篇课文，本文主要介绍了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。本文最大的特色是：篇幅短小，语言精练，结构清晰，层次分明。二、说教学目标、重难点教学目标：根据新课程标准的三维目标设计体系，并结合学生的认知特点及本文的结构特点，我制定了以下教学目标：1会认5个生字，会写11个生字。正确读写“均匀、重叠、痕迹、逐渐”等词语。2有感情地朗读课文，并背诵课文。3了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。体会作者怎样用准确生动的语言写出它的特点。4学习作者细心观察的方法，培养留心观察事物的意识。重难点：根据新课程标准的要求，结合本课的特点，在吃透教材基础上，我把教学重难点定为：1.了解爬山虎的特点，理清课文的叙述顺序。体会作者怎样用准确生动的
