爱的教育阅读交流说课稿 一、教材分析我指导的是四年级图书阅读交流课。我选的图书是爱的教育。 二、教学目标1、 让学生在阅读中感受语言、积累语言、运用语言。 2、教给学生阅读的方法，培养学生的语言表达能力、想象能力，锻炼学生的概括能力，培养学生做读书笔记的习惯。3、学生通过阅读爱的教育，使他们的心灵得到净化，丰富学生的情感。4、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。三、学情分析现在的孩子都沉迷于电子产品游戏，很少孩子爱读书。小学生的语文阅读量严重不够、语文积淀浅薄，只有一小部分孩子能够自主的读书。阅读，能够为孩子开启探究过去、现在、未来奥秘的大门；阅读，可以培养孩子高尚的情感、深刻的思维。所以，阅读是孩子们成长历程中不可或缺的重要生活内容。同时，阅读还是民族文化传承的重要手段。四、教学过程（一）名言导入上课伊始，我首先通过名人名言导入新课。毛泽东的名言“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”这句话很容易让学生理解，同时知道读书的重要性。接着引出最近一直在读的爱的教育，让
