全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景：1、面向学生：小学 2、学科：语文3、课时：1 4、学生课前准备：（一）、 初读课文，了解课文大意。（二）、 自学生字新词，读准生字的读音，读通句子。（三）、 让学生提出自学中遇到的问题。二、教学课题 爱如茉莉三、教学目标通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物内心世界，培养语感，真切体会“如茉莉般的爱”回味绵长的爱，是无痕迹的爱。（一）知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语，并理解课文内容。（二）过程与方法抓住文章细节描写，潜心读书，感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。（三）情感、态度、价值观方面：引导学生关注生活中细节，感悟爱的真谛，感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。四、教学思路学生课前搜集有关茉莉的资料，师课上检查预习，指导学生朗读课文。小组交流，合作探究。抓住文章细节描写，潜心读书，感受父母之间平淡却深厚的亲情，
