爱护植被，绿化祖国教学设计本章是生物圈中的绿色植物的最后一章，学生在学习了前几章绿色植物在生物圈中的地位和作用之后，再学习本章内容，使学生在了解我国植被的主要类型和面临问题的基础上，帮助学生认识到爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 教材在知识方面要求不高，其编著目的更多是体现了培养学生调查、分析和综合知识的能力及教材的完整性。 二、学情分析初一学生思维活跃，乐于观察、思考和回答问题，但他们的知识积累程度不够高，知识面较为狭窄，理解问题的能力不强，归纳总结的能力和表达能力还需要继续培养和锻炼。所以在授课过程中要多给学生展示一些图片和文字资料，让学生去观察和分析，使学生对信息和知识能够接受和理解。三、教学目标知识目标：1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。能力目标：1、运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。 2、通过小组合作设计绿化校园的方案，提高交流和合作能力。情感态度价值观目标：形成爱护绿色植物的
