爱莲说听课笔记一、听课时间：3月25日二、授课老师：陈大伟三、授课学校：河南省济源市实验中学四、授课年级：初二五、授课题目：爱莲说六、课 时：一个课时七、教学过程：(一）画图导入新课的学习。1、老师边说边画出莲的简笔画，并给学生介绍自己画中的淤泥、莲藕、荷花，以及让学生观察荷花的颜色和荷花茎干的特点。2、赏完莲花之后直接进入对课文的学习。师：现在我们看爱莲说的作者是谁?生：周敦颐。（二）、初读课文，了解文章大意。1、初读课文，了解周敦颐为什么要写爱莲说呢?他为什么说爱莲呢?谈的是什么意思呢?（学生自由读文，按自己的学习方式学习。老师到学生中间，了解学习情况）2、了解文章大意之后进行对课文的学习。（1）、对课文中一些字词的理解。师： “水陆草木之花，可爱者甚蕃”中的“蕃”读什么音? 什么意思？生：fn。众多的意思。师：陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹。为什么叫李唐? “世人盛爱”中“盛”是什么意思?生：因为唐朝的皇帝都姓李。“盛”是盛行的意思。（2）、对“予独爱莲之
