3 牙齿与健康一、活动目标 1知识与能力 知道儿童一般从几岁开始换牙，几岁换完牙，以及换牙阶段应该注意什么。知道“虫牙”是怎么回事和保护牙齿的办法以及保护牙齿的重要性。通过在同学中开展调查，走访医生等活动锻炼学生的交往能力，通过举办“宣传栏”，提高学生搜集信息、整理资料、运用美术知识等综合实践的能力。 2方法与过程 通过选择样本，进行调查，填写记录表，发现儿童一般从几岁换牙和换牙经过多长时间。 查阅资料，了解换牙与身体健康的关系。 调查同学当中多少人长“虫牙”，了解长“虫牙”的感觉和保护牙齿的重要性。了解同学中有多少同学能积极地、自觉地保护牙齿。 访问医生了解“虫牙”是怎么回事。 搜集整理资料，办一个牙齿保护宣传栏。 3情感态度价值观 通过调查同学，访问医生等活动，体验人际交往的意义，培养合作精神。关心自己，关心自己的牙齿，养成良好的卫生习惯和勤奋、积极的生活态度。 对有关牙齿的问题产生好奇心和求知欲，培养关心自己、认识自己的兴趣。 二、活动准备 1教师准备: （1）掌握有关牙齿的一般性知识。了解“虫牙”，即“龋齿”的发
