牛顿运动定律的应用教学设计何勋 陕西省城固县第一中学 723200【教材版本】司南版必修1（山东科技出版社）第6章第6节【设计理念】1学生主动、合作、探究，教师主导；2形象化教学，促进学生对物理概念的理解；3合理制定教学目标。【教材分析】牛顿运动定律是动力学的核心规律，是高一教材的重点和中心内容，在高中物理力学部分占有很重要的地位，因而综合应用牛顿运动定律就显得特别关键。本节内容是在牛顿运动定律知识学习完基础上，为综合应用牛顿运动定律问题，提高学生综合应用能力而设置的。这样处理，知识点过渡自然。一方面，为应用牛顿运动定律打下基础，另一方面体现了知识服务于生活的精神。【学生分析】1认知发展分析（1）高一学生具有一定的观察能力，观察的目的性、持久性、精确性和概括性都有明显的发展；（2）高一学生的逻辑思维正在由经验型向理论型转变，能够运用假设、推理来思考、解决问题 2知识结构分析本节内容是在牛顿运动定律知识学习完基础上，为综合应用牛顿运动定律问题，提高学生综合应用能力而设置的【教学目标】1知
