《特殊平行四边形》复习学案2页.doc

特殊平行四边形复习学案主备：李红平 参备:初三全体数学教师【学习目标】 1.准确熟记各类平行四边形的性质和判定。2.灵活应运其性质和判定进行简单的计算和证明。备注一 温故互查1.知识网络（在箭头上填适当的条件） 两组对边平行2.根据上图口述各类平行四边形之间的从属关系及其判定方法。 3.完成下表：元素性质图形边角对角线对称性平行四边形中心对称图形矩形四个角相等菱形四条边相等正 方 形二双基巩固：1.在 ABCD中，A+C=2000,则B=_ _；2.菱形的两条对交线长分别为8和6，则其面积= 3矩形两条对角线的夹角为600，一条对角线与较短边的和为15，则较短边的长为；4.以下图形：矩形；正方形；平行四边形； 菱形；正三角形，其中