《特殊教育概论》模拟试卷蒋攀影(总9页).doc

特殊教育概论模拟试卷一、填空题（每空1分，共20分）42、布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于 加深 充实法。43、教师的作用是对于 异质 同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学，这句话体现了课堂教学的 个别化 原则。44、严重攻击性行为，损害他人的生命、财产，违反法律法规所禁止的行为称为 违法行为 。48、家庭早期干预中常用的训练计划是波特奇计划和个别化家庭服务计划 。34. 日常交谈最常用的声音强度为 3040分贝 。51、将“勺”（shao）读成“袄”（ao），是构音障碍中的 省略 。52、大多数盲人能及时避开障碍物，这是因为他们具有 障碍感觉 。53、被大多数人所接受的学习困难学生的流行率为 8左右 。54、某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象，使用的词汇不及同龄儿童，该儿童可能属于 语言发展迟缓 。