《猜猜我有多爱你》教学设计(总6页).doc

绘本猜猜我有多爱你教案杭州市青蓝青华实验小学 郑建平 教学目标：1在安详宁静的氛围中阅读，感受绘本的美，产生阅读绘本的兴趣。2在阅读中，发展学生的语言，激发学生大胆地对父母表达爱的愿望，并尝试运用句式“（ ）有多（ ），我就有多爱你！”，积极表达自己的想法。3懂得爱是需要表达的，学会向亲人表达爱的方式。教学过程：一，谈话导入，认识绘本，赏读封面。1（播放铃儿响叮当音乐）小朋友们，明天就是圣诞节了！开心吗？瞧！圣诞老人托我送给你们一份新年礼物。猜猜看是什么？ （请一位小朋友上台打开礼物）是什么呀？书（出示封面）2这本书里，藏着一个美妙的故事。这就是故事中的两位主人公，是谁呀？平时，你们见过的兔子是什么颜色的？老师发现，我们平时见的兔子和图片中的不一样，他们是什么颜色呀？瞧！他们穿着栗色的衣服（手指图片），就跟栗子壳的颜色一样（出示栗子实物），跟老师说栗色。（出示“栗色”的词卡）3 栗色的小兔子紧紧抓着大