《现代汉语》教案63页.doc

第一章 绪论教学目的和要求：了解语言与语言学，现代汉语的形成、特点、地位，新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。教学的重点和难点： “语言”、“现代汉语”、“汉民族共同语”、“普通话”、“汉语方言”等基本概念以及现代汉语的特点。教学方法：以讲授为主，加之讨论和练习教学手段：课件演示教学时数：4学时教学内容和步骤： 第一节 现代汉语概述一、 语言、汉语、现代汉语（一） 语言 （语言的特征）语言是一种特殊的社会现象，这是语言的本质特征。语言是人类最重要的交际工具，是思维的工具，这是语言的功能特征。语言的功能特征除了是最重要的交际工具之外，还有人类必不可少思维工具。语言是音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。 本质特征：一种特殊的社会现象语言 功能特征：思维工具，交际工具 结构特征：音义结合的符号系统（二）汉语1.汉语是汉民族使用的语言。2.汉语在世界语言谱系中属于汉