《玲玲的画》第一课时教学设计(J)7页.docx

25、玲玲的画第一课时教学设计 桐梓县羊磴镇湾塘小学 娄军教学目标 1、会认8个生字，会写9个生字。 2、正确、流利地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点 会认读生字、词语。教学难点 明白“坏事变好事”的道理。教学准备 ppt 课件教学过程 一、情景引题，激发兴趣1、师：同学们，老师知道你们很喜欢识字。你们看看能认识PPT图片上的几个字吗？（爱学习长知识，勤动脑更聪明）老师知道同学们特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战！ 师：在古时候，有一个小男孩，他动脑筋想办法，从水缸里救出了自己的小伙伴，还记得他是谁吗？ 生： 师：有一种鸟，它想办法喝到瓶子里的水，这鸟是什么？ 生： 师：这节课，老师再给大家介绍一位新朋友，她很可爱，是个爱动脑筋的孩子，你们想认识她吗？ 生： 师：